BOAS FÉRIAS

Aproveitar estes dias de primavera para descansar.

Alunos do 1º D

Poesia - 3ºD

  

Rega das plantas

Temos rosas vermelhas

E girassóis amarelos

Mas também podem ser

Plantadas em castelos

As plantas não são só flores

Também são árvores

 E temos então...

 

Macieiras

Cerejeiras

Bananeiras

Pereiras...

 

Não podemos

Poluir o meio ambiente!

E devemos lembrar 

Que com água devemos tratar!

                                                       Matilde 3º D

                                   

Água com amor

Eu adoro água                                                                                                                                                                                    

o que nós eramos

sem ela?

Faz chuva

faz parte do mar

e molha a minha

janela.

Adoro ouvir

os pássaros a cantar.

O meu avô

dá-lhes água para beber

e gosto de ver.

 

No verão

Vou para a praia

com os meus amigos

damos uns mergulhinhos.

Dessa forma partilhamos

diferentes carinhos.

 

Quando está

calor

para mim

a água

tem sabor!

            Tomás Caravana - 3º D

O meu morangueiro

A minha planta

é um morangueiro

trato-o com carinho e amor.

 

Rego com água

tem um solo bom

dou-lhe luz natural

 

No final já me posso deliciar

morangos regados

com água e amor

                                    André Von Hafe - 3º D

 

As plantas também têm carinho

Enquanto regava

a minha planta

a água escorria

e o amor flutuava!

 

Estava ali tão bem

a oferecer amor

na planta

que mais precisava.

 

Eu tenho mais plantas

mas só aquela

estava triste

e só precisava

de água e amor!

                    João Albuquerque – 3º D

Germinação dos feijões - continuação

 

Salvador Silva - 1º D

Visita ao pomar

  Com a chegada da Primavera deslocamo-nos ao pomar para observarmos como estavam as árvores visto que, no Inverno estavam sem folhas. Vimos que umas têm flores como a pereira, o pessegueiro, a cerejeira e a laranjeira; outras já têm frutos pequeninos como a ameixoeiras e, outras praticamente sem flores nem folhas como a nogueira e a macieira.

Também vimos o "compostor" que chegou esta semana. 

Alunos do 1º D

Vamos cantar juntos?

 

"Ciência a Rolar" - Dia Mundial da Água

Recorremos ao RÓMULO - Centro de Ciência Viva da Universidade de Coimbra visto que tem, entre os seus objetivos o de apoiar as escolas na promoção do ensino experimental das ciências tendo em vista o desenvolvimento da cultura científica e tecnológica. 

Precisamente com esse objetivo nasceu  o projeto “Ciência a Rolar” para ser desenvolvido em estreita colaboração com as escolas e/ou agrupamentos.

Assim, para comemorar o Dia Mundial da Água tivemos uma sessão experimental, online, sobre densidade. Foi muito interessante. 

Garrafas cheias com água onde adicionaram corante vermelho e verde.

A garrafa com o líquido vermelho afundou porque o líquido era mais denso (tinham dissolvido 3 saquetas de açúcar)

A lata preta afundou porque o líquido era mais denso (ao ver o rótulo esta lata tinha o equivalente a 4 saquetas de açúcar e a outra só 1)

(A água amarela era fria e a azul era quente.)

(Os copos foram colocados um por cima do outro com uma película ao meio.)

       Ao retirar a película o líquido, dos copos da esquerda, juntou-se e o da direita não. Isto acontece porque a água quente é menos densa do que a fria. 

     Do lado esquerdo como a água azul era quente subiu (misturando-se) enquanto no lado direito a água amarela era fria (mais densa) não subiu.

Alunos do 1º D

Chegou a PRIMAVERA

  

         O equinócio é um fenómeno astronómico que marca o início da primavera e do outono. Este acontecimento ocorre duas vezes por ano, na primavera e outono. Durante dois dias do ano, as noites e os dias terão quase a mesma duração, 12 horas

O evento ocorre em consequência da inclinação no eixo da Terra que resulta na incidência da luz solar diretamente sobre a faixa intertropical durante alguns períodos do ano.

A palavra equinócio é de origem latina e significa “noite igual” (“aequus" (igual) + “nox” (noite), "aequinoctiu").

https://www.todamateria.com.br/equinocio

R com arte - 1º D

Cientistas - "Ovo bailarino"

Quem baila mais, um ovo cozido ou um ovo cru?

Maria Clara Santos

Simão Duarte

Verificamos que é o ovo cozido que roda mais rápido porque é um sólido enquanto o ovo cru, com um líquido no seu interior, tem mais dificuldade em rodar porque o líquido se move em separado da parte exterior.

Quando tentamos para os ovos, o ovo cozido para quase instantaneamente enquanto o ovo cru tem dificuldade em parar porque o líquido no seu interior continua a mover-se durante algum tempo.

Alunos do 1º D

Estampagem - 2º D

   Usamos uma nova técnica e a nossa imaginação. 

   Sempre a aprender!

Geometria - 1º D

Contornando objetos obtemos figuras geométricas.

Margarida Gomes

 

Representação dos lados e vértices das figuras geométricas.

Margarida Gomes

Elena Costa

A nossa casinha - 1º D

   Após a construção da casa foi incluída numa paisagem.

Miguel Carvalho

Margarida Gomes

Maria Clara Santos

Simão Duarte

Germinação dos feijões - continuação

       Os feijoeiros do Simão já cresceram muito, mas não apareceram todos ao mesmo tempo.

Simão Duarte -1º D